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Gestión de trillas de aprendizaje

Explore los recursos disponibles para las trillas de aprendizaje en la plataforma.

Visión general

Agrupación
de los
entrenamientos

Una trilla de aprendizaje se compone de varios cursos de entrenamientos que cubren contenidos relacionados con el mismo tema. Esta estructura permite organizar una secuencia lógica de aprendizaje sobre un tema específico, garantizando una comprensión más completa y profunda por parte de los participantes.

Entrenamientos
de la trilla


Los entrenamientos que formarán parte de la trilla se asignan durante el registro de la respectiva trilla. Esta configuración permite seleccionar los entrenamientos más relevantes y apropiados para el tema de la trilla, garantizando una experiencia de aprendizaje cohesiva y efectiva.

Liberación de los entrenamientos de la
trilla

Al configurar los entrenamientos en la trilla, usted puede definir cómo serán liberados al alumno durante su realización. Esto incluye determinar si el alumno sólo puede acceder al siguiente entrenamiento después de completar el anterior, si puede acceder libremente a todos los entrenamientos sin seguir una secuencia específica, o si la liberación será llevada a cabo por el instructor o el administrador.

Investigación de satisfacción

Las trillas pueden incluir una investigación de satisfacción, cuyo objetivo es medir el nivel de satisfacción de los alumnos con el curso. Esta investigación abarca varios aspectos, como el contenido, el formato, la didáctica, entre otros, lo que permite una evaluación exhaustiva de la experiencia del alumno.

Certificado de
finalización

Al finalizar la trilla, el alumno recibirá un certificado de finalización. Este certificado reconoce el esfuerzo y compromiso del alumno con el aprendizaje, proporcionando un reconocimiento tangible de sus logros. La plataforma dispone de un certificado estándar, pero usted puede insertar uno personalizado que se adapte a la identidad visual de su empresa.

Dashboard


El dashboard proporciona una visión general de la trilla, ayudándole a tomar decisiones y a controlar el progreso de los alumnos.

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